Akademi Seni Petersburg: sejarah, pengasas, ahli akademik

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Hiasan salah satu tambak St. Petersburg ialah sebuah bangunan, yang keamanannya dijaga oleh dua sphinx, pernah dibawa dari Mesir yang jauh. Ia menempatkan Akademi Seni St. Petersburg, yang kini dikenali sebagai Institut Lukisan, Arca dan Seni Bina. Ia dianggap sebagai tempat lahir seni halus Rusia, yang telah mendapat kemasyhuran yang sewajarnya di seluruh dunia.

Kelahiran Akademi

Akademi Seni di St. Petersburg telah diasaskan oleh kegemaran Maharani Elizabeth Petrovna, seorang negarawan dan dermawan Rusia yang terkenal pada abad ke-18, Ivan Ivanovich Shuvalov (1727-1797). Foto yang menggambarkan payudaranya dibentangkan dalam artikel itu. Dia tergolong dalam kategori orang itu, jarang pada setiap masa, yang berusaha menggunakan kedudukan tinggi dan kekayaan mereka untuk kepentingan Rusia. Menjadi pengasas Universiti Moscow pada tahun 1755, yang hari ini dinamakan Lomonosov, dua tahun kemudian dia mengambil inisiatif untuk mewujudkan institusi pendidikan yang direka untuk melatih sarjana dalam jenis seni halus utama.

Akademi Seni Petersburg, yang asalnya terletak di rumah agamnya sendiri di Jalan Sadovaya, mula bekerja pada 1758. Kebanyakan pembiayaan datang daripada dana peribadi Shuvalov, kerana perbendaharaan memperuntukkan jumlah yang tidak mencukupi untuk penyelenggaraannya. Dermawan yang murah hati itu bukan sahaja memesan guru terbaik dari luar negara untuk wangnya sendiri, tetapi juga menyumbangkan koleksi lukisannya kepada akademi yang diciptanya, sekali gus memulakan penciptaan muzium dan perpustakaan.

Rektor Pertama Akademi

Nama orang lain yang meninggalkan tanda ketara dalam sejarah budaya negara dikaitkan dengan tempoh awal Akademi Seni, serta pembinaan bangunan semasanya. Ini adalah arkitek Rusia yang luar biasa Alexander Filippovich Kokorinov (1726-1772). Setelah membangunkan, bersama dengan Profesor J. B. M. Vallin-Delamote, reka bentuk bangunan di mana akademi berpindah dari rumah agam Shuvalov, dia mengambil jawatan pengarah, kemudian profesor dan rektor. Keadaan kematiannya menimbulkan salah satu daripada banyak legenda St. Petersburg, yang dikenali sebagai "Ghost of the Academy of Arts." Faktanya ialah menurut data yang masih hidup, rektor akademi itu meninggal dunia bukan akibat mabuk air, seperti yang ditunjukkan dalam obituari rasmi, tetapi menggantung dirinya di lotengnya.

Terdapat dua kemungkinan sebab untuk membunuh diri. Menurut satu versi, sebabnya adalah tuduhan tidak berasas penyelewengan dana negara, iaitu rasuah. Oleh kerana pada zaman itu ia masih dianggap aib dan malu, dan untuk membenarkanAlexander Filippovich gagal, dia lebih suka mati. Menurut versi lain, dorongan untuk langkah sedemikian adalah teguran yang diterimanya daripada Permaisuri Catherine II, yang melawat bangunan akademi dan mengotorkan pakaiannya di dinding yang baru dicat. Sejak itu, mereka mengatakan bahawa jiwa seorang bunuh diri, yang tidak mendapat rehat di dunia Atas, ditakdirkan untuk mengembara selama-lamanya di dinding yang pernah diciptanya. Potretnya dibentangkan dalam artikel.

Wanita yang mencipta sejarah di akademi

Pada era Catherine, ahli akademik wanita pertama Akademi Seni St. Petersburg muncul. Dia menjadi pelajar pengukir Perancis Etienne Falcone - Marie-Anne Collot, yang bersama gurunya mencipta "Penunggang Kuda Gangsa" yang terkenal. Dialah yang melengkapkan kepala raja, yang menjadi salah satu potret arca terbaiknya.

Permaisuri, yang dikagumi oleh kerjanya, memerintahkan untuk melantik Collo pencen seumur hidup dan memberikan pangkat yang tinggi. Sementara itu, di kalangan beberapa penyelidik moden, terdapat pendapat bahawa, bertentangan dengan versi yang ditetapkan, Marie-Anne Collot, ahli akademik wanita Akademi Seni St. Petersburg, adalah pengarang bukan sahaja ketua Penunggang Kuda Gangsa., tetapi juga seluruh sosok raja, manakala gurunya hanya memahat seekor kuda. Walau bagaimanapun, ini tidak menjejaskan jasanya.

Secara sepintas lalu, perlu diingatkan bahawa di Rusia pada penghujung abad ke-18 seorang artis lain yang berasal dari Perancis dan merupakan salah seorang pelukis potret terbaik pada zamannya, Vigée Lebrun, memperoleh gelaran tinggi dan kehormatan. Ahli akademik Akademi Seni St. Petersburg - gelaran yang diberikan hanya kepada graduan. Lebrundia juga menerima gelaran berprofil tinggi yang tidak kurang sebagai sekutu percuma kehormat, yang pada masa itu dianugerahkan kepada artis cemerlang yang mendapat pendidikan di luar negara.

urutan pembelajaran abad ke-18

Akademi Seni Petersburg telah memainkan peranan penting dalam pembangunan budaya Rusia sejak penubuhannya. Betapa seriusnya kerja itu dimasukkan ke dalamnya dapat dibuktikan oleh fakta bahawa pada abad ke-18 pendidikan diteruskan selama lima belas tahun, dan graduan terbaik dihantar dengan perbelanjaan awam untuk latihan di luar negara. Antara seni yang dipelajari di akademi itu ialah lukisan, grafik, arca dan seni bina.

Keseluruhan kursus pengajian yang disediakan oleh Akademi Seni kepada pelajarnya dibahagikan kepada lima kelas, atau bahagian, di mana yang keempat dan kelima adalah yang terendah dan dipanggil Sekolah Pendidikan. Mereka menerima kanak-kanak lelaki yang telah mencapai umur lima atau enam tahun, di mana mereka belajar membaca dan menulis, dan juga memperoleh kemahiran asas dengan melukis perhiasan dan menyalin imej yang sudah siap. Dalam setiap dua kelas utama ini, latihan itu berlangsung selama tiga tahun. Oleh itu, kursus Sekolah Pendidikan berlangsung selama enam tahun.

Bahagian dari yang ketiga hingga yang pertama adalah yang tertinggi, ia dianggap, sebenarnya, Akademi Seni. Di dalamnya, pelajar yang sebelum ini belajar sebagai satu kumpulan dibahagikan kepada kelas mengikut pengkhususan masa depan mereka - lukisan, ukiran, arca atau seni bina. Dalam setiap tiga bahagian yang lebih tinggi ini dipelajari selama tiga tahun,akibatnya, secara langsung di Akademi itu sendiri, latihan itu berlangsung selama sembilan tahun, dan bersama-sama dengan enam tahun yang dihabiskan di Sekolah Pendidikan, ia berjumlah lima belas tahun. Tidak lama kemudian, pada abad ke-19, selepas Sekolah Pendidikan ditutup pada tahun 1843, tempoh pengajian dikurangkan dengan ketara.

Disiplin lain

Akademi Seni di St. Petersburg, mengikut model institusi pendidikan Eropah yang serupa, dihasilkan dari dindingnya bukan sahaja pakar terlatih secara profesional dalam pelbagai bidang seni, tetapi juga orang yang berpendidikan luas. Selain disiplin utama, kurikulum juga merangkumi bahasa asing, sejarah, geografi, mitologi dan juga astronomi.

Menjelang abad baharu

Akademi Seni Petersburg pada abad ke-19 menerima perkembangan selanjutnya. Dermawan Rusia yang kaya Count Alexander Sergeevich Stroganov, yang mengetuainya, melakukan satu siri pembaharuan, akibatnya kelas pemulihan dan pingat dicipta, dan budak-budak dimasukkan ke latihan dalam keadaan tertentu. Peringkat penting dalam kehidupan akademi pada tempoh itu ialah pemindahannya pertama ke Kementerian Pendidikan Awam, dan kemudian ke Kementerian Mahkamah Diraja. Ini banyak menyumbang kepada penerimaan pembiayaan tambahan dan membolehkan lebih ramai graduan pergi ke luar negara.

Dalam kuasa klasikisme

Selama hampir keseluruhan abad ke-19, satu-satunya gaya artistik yang diiktiraf di akademi ialah klasikisme. PadaKeutamaan pengajaran dalam tempoh itu sangat dipengaruhi oleh apa yang dipanggil hierarki genre - sistem yang diterima pakai oleh Akademi Seni Halus Paris untuk membahagikan genre seni halus mengikut kepentingannya, yang utamanya dianggap sebagai lukisan sejarah. Prinsip ini kekal sehingga akhir abad ke-19.

M. Shcherbatov, serta Sinopsis, koleksi karya penulis sejarah kuno. Akibatnya, klasisisme, yang dikhutbahkan oleh Akademi Seni Diraja St. Petersburg, pasti mengehadkan kreativiti pelajar, memacunya ke dalam kerangka sempit dogma usang.

Artis pemberontak yang mengagungkan seni Rusia

Pembebasan secara beransur-ansur daripada kanun yang telah ditetapkan bermula dengan fakta bahawa pada November 1863, 14 daripada pelajar paling berbakat yang termasuk dalam pertandingan untuk pingat emas enggan melukis gambar pada plot dari mitologi Scandinavia yang mereka berikan, menuntut hak untuk memilih topik itu sendiri. Setelah ditolak, mereka dengan tegas meninggalkan akademi, menganjurkan komuniti yang menjadi asas kepada penciptaan Persatuan Pameran Seni Perjalanan yang kemudiannya terkenal. Peristiwa ini tercatat dalam sejarah seni Rusia sebagai Riot of the Fourteen.

Graduan dan ahli akademik Akademi Seni St. Petersburg menjadi pelukis terkenal seperti M. A Vrubel, V. A. Serov, V. I. Surikov, V. D. Polenov, V. M. Vasnetsov dan ramai lagi. Bersama-sama mereka, kita juga harus menyebut galaksi guru yang cemerlang, termasuk V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, A. I. Kuindzhi dan I. E. Repin.

Akademi pada abad ke-20

Akademi Seni St. Petersburg meneruskan aktivitinya sehingga Revolusi Oktober 1917. Sudah enam bulan selepas Bolshevik berkuasa, ia telah dimansuhkan oleh keputusan Majlis Komisaris Rakyat, dan berdasarkannya pelbagai institusi pendidikan seni mula diwujudkan dan secara berkala menukar nama mereka, yang direka untuk melatih tuan seni sosialis baru.. Pada tahun 1944, Institut Lukisan, Arca dan Seni Bina, yang terletak di dalam dindingnya, dinamakan sempena I. E. Repin, yang disandangnya hingga ke hari ini. Pengasas Akademi Seni yang sama - ketua dewan istana I. I. Shuvalov dan arkitek Rusia yang luar biasa A. F. Kokorinov, memasuki sejarah seni Rusia selama-lamanya.