"Apa yang baik dan apa yang buruk?" Analisis puisi Mayakovsky

Isi kandungan:

"Apa yang baik dan apa yang buruk?" Analisis puisi Mayakovsky
"Apa yang baik dan apa yang buruk?" Analisis puisi Mayakovsky

Video: "Apa yang baik dan apa yang buruk?" Analisis puisi Mayakovsky

Video:
Video: [Парижское кафе] Отличный обед в брассери "Водевиль" / Фондовая биржа / Спокойная прогулка 2024, September
Anonim

Sastera kanak-kanak penuh dengan pelbagai puisi dan karya untuk sebarang umur kanak-kanak. Sejak awal kanak-kanak, ibu bapa membaca dan memberitahu sajak kanak-kanak dan alu kepada anak-anak mereka, menyanyikan lagu pengantar tidur, membaca cerita sebelum tidur, belajar puisi pendek tetapi luas. Matlamat dan tugas utama sastera kanak-kanak adalah untuk membentuk dalam diri kanak-kanak konsep asas alam semula jadi, keluarga, nilai, peraturan tingkah laku dan apa yang baik dan apa yang buruk. Mayakovsky menjawab soalan ini.

Apa yang baik dan apa yang buruk
Apa yang baik dan apa yang buruk

Kerja seni untuk kanak-kanak

Sastera kanak-kanak membantu untuk mengajar kanak-kanak sifat-sifat yang baik, kemahiran, menerangkan apa-apa perkara dari sudut pandangan kanak-kanak. Sebilangan besar pelbagai karya dan cerita dongeng telah dicipta yang mempunyai kesan pendidikan yang bermanfaat kepada kanak-kanak. Dalam artikel ini, kita akan menganalisis ayat, apa yang baik, apa yang buruk, di mana pengarangnya Vladimir Mayakovsky menerangkan dengan sangat jelas.

Kontras dalam Sastera

Terdapat jenis kontras apabila satu konsep bolehdirasakan oleh seseorang hanya jika dibandingkan dengan konsep lain. Contoh utama kontras sedemikian ialah hitam dan putih, baik dan jahat. Anda boleh memberi contoh tanpa henti, tetapi kami berpendapat bahawa intipatinya jelas. Banyak karya dan puisi sering dibina berdasarkan kontras yang sama dalam kesusasteraan. "Apa yang baik dan apa yang buruk?" adalah salah satu karya tersebut. Ia jelas membezakan konsep "baik" dan konsep "buruk", ini membolehkan kanak-kanak itu cepat memahami dan menyedari pemikiran penulis yang ingin disampaikan kepadanya.

Semua orang tahu - seorang kanak-kanak harus menerima pengetahuan daripada sastera. Vladimir Mayakovsky, walaupun pada hakikatnya dia bukan seorang penulis kanak-kanak, menulis beberapa karya yang sangat baik untuk kanak-kanak. Yang paling terkenal di antara mereka - "Siapa untuk menjadi?" dan “Apa yang baik dan apa yang buruk?”

Apa yang baik, apa yang buruk. Mayakovsky
Apa yang baik, apa yang buruk. Mayakovsky

Analisis puisi

Pengarang menceritakan kisah bagi pihak bapa, kepada siapa anak kecilnya datang dan bertanya soalan, sebenarnya, apa yang baik dan apa yang buruk? Oleh itu, cerita bermula bagi pihak bapa budak lelaki itu, yang menerangkan kepada anaknya tentang contoh kontras tentang baik dan buruk. Sama seperti Lermontov mempercayakan penceritaan kepada askar di Borodino, Mayakovsky membenarkan bapanya menjawab soalan kanak-kanak itu.

Puisi tersebut terdiri daripada kuatrain yang setiap satunya menggunakan perkataan “baik” dan perkataan “buruk” supaya pembaca muda dapat memahami maksudnya. Cukup aneh, tetapi ini tidak menyebabkan rasa pengulangan yang berterusan. Dalam dongeng seseorang sering dapat melihat moral, tetapi kadang-kadang orang dewasasukar untuk memahaminya, dan lebih-lebih lagi untuk kanak-kanak. Oleh itu, pengarang mendedahkan akhlak dengan bantuan situasi kehidupan biasa. Pertama, dalam puisi itu, Mayakovsky menunjukkan apa yang baik dan apa yang buruk, menggunakan contoh keadaan cuaca. Dalam kuatrain berikut, penulis bercakap tentang kanak-kanak lelaki dan memberi mereka definisi - "baik" atau "buruk". Mayakovsky juga menerangkan kepada kanak-kanak kepentingan kebersihan diri - jika kanak-kanak itu mempunyai kotoran di mukanya, ia akan tumbuh daripada anak babi, jika anak itu babi.

Penulis menunjukkan bahawa kanak-kanak itu mesti rajin, berani, ini jelas dilihat dalam kuatrain tentang burung gagak dan si kecil, tentang buku kecil dan bola.

Ayat
Ayat

Ciri-ciri kreativiti Mayakovsky

Dalam semua puisi Vladimir Mayakovsky, anda boleh mengesan beberapa ciri era Soviet, contohnya, Octobrist yang mengatakan "budak jahat." Pada zaman kita, sukar bagi seorang kanak-kanak untuk memberitahu siapa Octobrist itu, kerana era Soviet sudah pun berlalu. Tetapi ini tidak menjejaskan populariti puisi. Dengan itu, ibu bapa mudah menerangkan kepada anak-anak tentang kebaikan dan keburukan. Pada akhir puisi, bayi itu membuat pilihan yang tepat - dia akan melakukannya dengan baik, ia tidak akan menjadi buruk. Pilihan inilah yang diharapkan oleh pengarang karya itu.

Disyorkan: