Didaktik ialah subjek yang kompleks dan menarik

Didaktik ialah subjek yang kompleks dan menarik
Didaktik ialah subjek yang kompleks dan menarik

Video: Didaktik ialah subjek yang kompleks dan menarik

Video: Didaktik ialah subjek yang kompleks dan menarik
Video: Daredevil's Charlie Cox Talks In-Depth About The Role and Plays Random Questions 2024, September
Anonim
Didaktik adalah
Didaktik adalah

Didaktik ialah salah satu cabang pedagogi yang berkaitan dengan teori umum pembelajaran dan pendidikan. Pengarang istilah ini dianggap sebagai Rathke, seorang guru Jerman yang terkenal. Beliau pertama kali menggunakan konsep "didaktik" dalam perjalanan kuliahnya. Asal perkataan itu sendiri dihubungkan dengan bahasa Yunani "didaktikos" dan "didasko", yang bermaksud "berkaitan dengan pembelajaran", serta seni mengajar, membuktikan, menjelaskan.

Didaktik sebagai sains

Didaktik ialah disiplin saintifik, dan ia meneroka bukan sahaja teori, tetapi juga amalan pengajaran. Seperti mana-mana sains, didaktik juga mempunyai subjek dan objeknya sendiri. Subjek adalah latihan, yang bertindak sebagai cara didikan dan pendidikan seseorang. Objeknya adalah proses pembelajaran sebenar dengan semua aspeknya: kecenderungan, ciri, keteraturan. Bertindak sebagai teras teori utama untuk pedagogi, didaktik membantu menjawab soalan tentang apa dan bagaimana untuk mengajar? Untuk proses pendidikan dan pendidikan yang berkualiti tinggi, didaktik sangat diperlukan. Pendidikan adalah minat utamanya. Ini lebih memburukkan lagi dalam dunia moden, kerana jumlah maklumat dalam mana-mana bidang pengetahuan semakin meningkat dengan pesat.meningkat dan dikemas kini.

Latihan didaktik
Latihan didaktik

Didaktik umum dan khusus. Tugasnya

Didaktik umum ialah konsep yang lebih luas, kerana ia berminat dengan apa, untuk tujuan apa dan cara mengajar pelajar pada semua peringkat pendidikan dan dalam semua mata pelajaran. Sebaliknya, kaedah subjek (didaktik swasta) membangunkan asas teori untuk mengajar disiplin tertentu. Kedua-dua didaktik ini saling berkaitan: umum bertindak sebagai asas untuk khusus dan pada masa yang sama berdasarkan hasil penyelidikan mereka. Tugas utama didaktik ialah penjelasan dan penerangan proses pembelajaran, cadangan syarat pelaksanaannya, penciptaan sistem dan teknologi pembelajaran baharu.

Sistem didaktik

Didaktik ialah satu sistem, dan terdapat tiga jenis sistem sedemikian: tradisional, pedosentrik dan moden. Dalam sistem tradisional, peranan utama diberikan kepada guru dan aktivitinya. Ia seharusnya membentuk dalam diri pelajar bukan sahaja pengetahuan teori dan kemahiran praktikal, tetapi juga idea nilai-moral. Ia digunakan secara meluas, sistematik, tetapi autoritarian. Di tengah-tengah sistem pedosentrik adalah kanak-kanak. Proses pendidikan bergantung pada kebolehan dan minatnya, pengetahuan diperoleh dalam proses aktiviti. Tetapi sistematik hilang, bahan dipilih secara huru-hara. Sistem didaktik moden telah menggabungkan yang terbaik daripada dua yang sebelumnya.

Jan Amos Comenius

Didaktik yang hebat
Didaktik yang hebat

Ini adalah pengarang karya "Great Didactics", di mana beliau pertama kali membentangkannya sebagai sistem saintifikpengetahuan. Prinsip didaktik yang ditetapkan oleh beliau adalah sangat penting. Yang utama termasuk prinsip kebolehlihatan, konsistensi, sistematik dan kebolehlaksanaan pembelajaran, kesedaran pembelajaran, perkembangan kebolehan kognitif dan kekuatan asimilasi. Comenius juga yang mencadangkan sistem pengajaran pelajaran kelas, yang masih digunakan hari ini.

Disyorkan: