Mementingkan kisah dongeng untuk kanak-kanak sekolah rendah - membantu dalam mendidik dan mengembangkan ufuk mereka

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Kanak-kanak suka mendengar dan membaca cerita dongeng. Dan mereka suka bermain sendiri dalam persembahan amatur. Oleh itu, pementasan kisah dongeng untuk kanak-kanak sekolah rendah bukan sahaja menyeronokkan untuk kanak-kanak sekolah-penonton, tetapi juga kegembiraan yang besar untuk artis kecil. Hanya penting untuk menulis skrip persembahan dengan betul.

Sasaran arah cerita dongeng moden untuk kanak-kanak

Anda tidak boleh hanya menyajikan penonton dengan cerita biasa yang terkenal. Pementasan kisah dongeng untuk kanak-kanak sekolah rendah hanya boleh samar-samar menyerupai plot tradisional. Iaitu, pelakon terkenal mengambil bahagian dalam persembahan, tetapi mereka berkelakuan sedikit berbeza daripada plot yang dicadangkan. Produksi sedemikian dipanggil cerita dongeng dengan cara baharu.

Biasanya pementasan cerita dongeng untuk kanak-kanak sekolah rendah melakukan sesuatu. Ia sama ada menghiburkan, atau mendidik, atau mengajar. Ini membolehkan anda menentukan arahnya. Sebagai contoh, pementasan cerita dongeng untuk kanak-kanak sekolah rendah mungkinmuzik, matematik, geografi, jenaka, ekologi. Namun, adalah perlu untuk mencapai simbiosis sedemikian sehingga semua tugas digabungkan dalam perumusan: pendidikan, pendidikan dan menghiburkan.

Ia sangat berguna untuk mementaskan karya sastera klasik. Persembahan sebegini mengembangkan cita rasa artistik kanak-kanak dan memperkayakan mereka secara rohani.

Memeriahkan kisah dongeng Pushkin

Untuk kanak-kanak sekolah rendah, salah satu kegemaran ialah "The Tale of the Fisherman and the Fish". Di sini penulis skrip tidak perlu melakukan apa-apa usaha khas, kerana perlu meninggalkan semua kata kerja itu tidak berubah.

Tetapi apa yang perlu dilakukan dengan kata-kata pengarang? Adalah lebih baik untuk memperkenalkan watak lain ke dalam persembahan - pencerita. Untuk melakukan ini, salah seorang gadis berpakaian kostum rakyat Rusia - gaun matahari dan kokoshnik - dan duduk berhampiran tingkap dengan bidai berayun. Narator ini akan membaca teks “daripada pengarang.”

Kisah rakyat Rusia "The Fox and the Hare"

Daripada kisah terkenal tentang bagaimana Chanterelle yang licik mengusir Arnab yang cerdik keluar dari rumah, anda boleh membuat sebuah kisah dongeng muzikal yang menarik. Pementasan cerita rakyat seperti itu untuk kanak-kanak sekolah rendah akan menarik minat penonton dan peserta dalam drama tersebut.

Arnab membina pondok daripada kiub besar dan menyanyikan lagu mengikut rentak "Bersama-sama seronok berjalan."

Lagu membantu seorang pekerja keras dalam hidup, Dalam hidup sebuah lagu, dalam hidup sebuah lagu, Membina rumah bersamanya, percayalah, sangat menyeronokkan!

Sangat menyeronokkan! Sangat menyeronokkan!

Dan saya akan membina sebuah rumah yang kukuh tidak lama lagi, Saya tidak akan takut dengan musim sejuk yang teruk!

Satu papan, dua papan - akan ada tangga, Satu perkataan, dua perkataan - akan ada lagu!!!

Chanterelle keluar. Dia menuding jarinya ke arah Bunny dan ketawa, kemudian melarikan diri sambil menahan perutnya daripada ketawa.

Penulis membaca teks: “Arnab mula menjaga masa depan pada musim panas. Dia membina sendiri pondok bast. Dan Fox hanya berseronok dan bermain. Tetapi masanya telah tiba - musim sejuk yang sejuk telah tiba …"

Seorang gadis berpakaian Musim Sejuk keluar dan menaburkan bola kapas dari baldi yang meniru salji. Koir menyanyikan beberapa lagu musim sejuk tentang salji, cuaca musim sejuk.

Penulis: “Chanterelle, agar tidak membeku, membuat rumah daripada salji.”

Musang meletakkan kotak kadbod terbalik dan meletakkan bola kapas dalam timbunan di atasnya.

Penulis: “Entah bagaimana dia terselamat dari musim sejuk dan angin kencang. Tetapi musim bunga datang, dan rumah musang cair … Selanjutnya, kisah itu dimainkan mengikut teks. Ia hanya berbaloi untuk mempertimbangkan keluarnya setiap watak baharu - dia harus menyanyikan lagu tentang dirinya.

Kisah Bagaimana Beruang dan Kelinci Menaikkan Tuai

Pementasan kisah dongeng musim luruh untuk kanak-kanak sekolah rendah boleh menjadi didikan dan pendidikan, dari mana mereka mengetahui bahawa mencuri itu tidak baik, tetapi berkat kerja anda boleh mencapai kejayaan.

Plot cerita adalah seperti berikut. Arnab dengan penuh semangat bermain permainan komputer. Dari hutan, merintih dan mengerang,Beruang tempang. Dia duduk di hadapan Sang Arnab dan memberitahu bahawa penduduk kampung menangkapnya di kampung ketika dia cuba mencuri madu daripada penternak lebah, dan memukulnya dengan kuk.

Kemudian Sang Arnab berfikir: “Apa yang perlu dilakukan agar tidak kelaparan?” Dan memasukkan permintaan ke Internet. Dan dia mendapat jawapan: "Anda perlu menanam tanaman anda sendiri!" Mereka, bersama-sama dengan Beruang, berminat dengan cara terbaik untuk melakukan ini. Dan mereka belajar bahawa untuk ini mereka harus menggali tanah, menanam benih di tempat tidur dan menyiramnya, mencabut rumpai.

Mungkin mereka tidak berjaya pada mulanya. Dan kemudian Ratu Pomodoro datang ke kekok. Di bawah bimbingannya yang ketat, haiwan itu berjalan dengan baik. Dan menjelang musim luruh mereka mendapat tanaman lobak merah yang besar!

Adakah kisah dongeng itu satu pembohongan? Tidak, petunjuk

Malah, semasa menyediakan persembahan dongeng, penulis skrip mesti mengkaji dengan teliti semua bahan fakta yang berkaitan dengan watak. Sebagai contoh, fakta bahawa Arnab sedang bermain komputer di dalam hutan adalah jelas palsu. Walau bagaimanapun, semua kanak-kanak memahami perkara ini. Oleh itu, fantasi seperti itu agak boleh diterima dalam cerita dongeng.

Begitu juga dengan Queen Tomato. Sudah jelas seperti hari bahawa tiada makhluk seperti itu dalam alam semula jadi! Ini fiksyen yang hebat.

Tetapi tidak patut dimasukkan ke dalam maklumat teks bahawa landak makan sayur-sayuran dan buah-buahan, suka susu. Malah, pembohongan sebegitulah yang memudaratkan. Lagipun, landak adalah pemangsa, mereka makan terutamanya pada tikus, ulat, cacing tanah, amfibia dan reptilia yang mati rasa, dan kadang-kadang makan ular. Beri dan buah landak juga bolehmakan, tetapi hanya jika tiada makanan lain.

Jika bahan dalam cerita dongeng itu disampaikan dengan betul, kanak-kanak yang membawa landak ke dalam rumah tidak akan berterusan memberinya epal dan timun. Kemungkinan besar, mereka akan menawarkan dia daging cincang, ikan.

Beginilah cara kanak-kanak perlu mengembangkan ufuk mereka melalui kisah dongeng.