Tempoh Lyceum Pushkin. Karya Pushkin dalam tempoh lyceum

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Pushkin tidak mengejar inspirasi. Dia boleh menulis pada bila-bila masa dan di mana sahaja - berjalan-jalan, dalam kelas, di taman, semasa solat. Dalam puisi "To My Aristarchus," penyair berusia 16 tahun itu menceritakan bagaimana puisinya dilahirkan: "Saya akan berfikir, saya akan melambaikan tangan saya, saya akan tiba-tiba bercakap dalam sajak."

Dipadamkan zaman kanak-kanak daripada ingatan. Saya hanya ingat Lyceum

Jika kita menganggap perkara seperti biografi Pushkin, tempoh lyceum adalah tempat untuk bermula. Tahap kehidupan inilah yang menggambarkan pembentukan klasik dalam bidang penyair. Sehingga umur tujuh tahun, Pushkin dibesarkan sebagai budak lelaki yang tertutup, suram, pendiam, kekok, dengan rupa yang mendung dan reaksi yang lembap terhadap segala-galanya. Ada kalanya dia memberi gambaran seperti hampir cacat mental.

Dan Sasha hanyalah seorang anak yang tidak disayangi. Dia tidak menerima setitik kelembutan daripada ibu bapanya. Kedua-dua Nadezhda Osipovna dan Sergei Lvovich dilayan dengan baik oleh kakak Olga dan terutamanya adik lelaki Levushka. Bukankah itu sebab puisi Pushkin zaman Lyceum tidak mengandungi imej ibu yang penyayang?

Hanya pengasuh dan nenek

Dan mengenai pengasuh Arina Rodionovna dan kisah dongengnya dalam tempoh lyceum Pushkin, kita telah mendengar banyak perkara. Muse dalam puisi "Mimpi" muncul dalam bentuk "ibu". Ia diilhamkan oleh kenangan Arina Rodionovna. Tepat sekalidia juga menjadi prototaip pengasuh Orina Egorovna dalam cerita "Dubrovsky".

Dan menantu Arina Rodionovna, Nikita Timofeevich, yang menjadi "bapa saudara" budak lelaki itu dan dengan tulus mencintainya, menyerupai hamba yang setia Savelich dari The Captain's Daughter. Kozlov, yang begitu setia menyayangi barchuk Sasha sepanjang hidupnya, akan melihatnya dalam perjalanan terakhirnya ke perkuburan biara Svyatogorsk. Mereka ini adalah salah seorang daripada segelintir orang yang benar-benar menghargai penyair kerana dirinya.

Bacaan Malam

Perubahan pada Pushkin muda berlaku secara tiba-tiba, berkat fakta bahawa dia mempunyai pengasuh dengan cinta, penjagaan dan kisah dongengnya. Komunikasi dengan nenek Maria Alekseevna Gannibal, di kampungnya remaja itu menghabiskan musim panas, juga mempengaruhi.

Sasha tidak dapat dikenali. Dia tidak lagi duduk membongkok di sudut, tetapi berlari mengelilingi bilik, melompat ke atas kerusi, ketawa terbahak-bahak. Menjadi gelisah, gelisah. Atau Cricket, sebagaimana rakan-rakannya di Lyceum kemudian memanggilnya.

Dia mempunyai minat awal dalam sastera. Pada usia lapan tahun, dia membaca dengan lancar dan menulis dengan baik. Pada waktu malam, dia diam-diam pergi ke perpustakaan besar bapanya dan membuka buku-buku oleh pengarang purba, Perancis, Rusia. Pada usia yang sama dia mula mengarang. Karya pertama adalah dalam bahasa Perancis. Ini adalah epigram untuk tutor dan guru mereka. Menurut abang Leva, dia mempunyai ingatan yang sangat baik dan pada usia 11 tahun "mengetahui semua kesusasteraan Perancis dengan hati."

Saya tidak tahu bagaimana nasib cucu sulung saya

Begitu kata Maria Alekseevna, yang sangat menyayangi Sasha, dan dia sangat terikat dengannya. Dia bimbang tentang masa depanbudak lelaki. Cucu itu, walaupun dia seorang pemburu buku, belajar dengan buruk. Pensyarah mengadu bahawa dia juga berangin, sembrono. Maria Alekseevna bimbang tentang bagaimana hidupnya jika dia tidak berubah.

Alhamdulillah, Sasha telah berubah! Tetapi perubahan seorang gadis pendiam kepada seorang remaja dengan perangai yang bersemangat membawa banyak masalah kepada keluarga. Baik tutor mahupun ibu bapa tidak dapat menghalangnya. Dan ada idea untuk memberikan budak itu ke institusi pendidikan tertutup dengan rejim yang ketat. Mereka memilih Lyceum Tsarskoye Selo yang berprestij yang baru dibuka.

Sasha yang berusia 12 tahun berjaya melepasi peperiksaan kemasukan. Lebih-lebih lagi, jika kita bercakap secara ringkas tentang tempoh lyceum Pushkin, dia tiba di sana dengan stok pelbagai pengalaman hidup dan pengetahuan yang dikutip daripada buku. "Rakan pertama dan tidak ternilai"nya Ivan Pushchin teringat bahawa rakan sekelasnya agak terkejut apabila mengetahui bahawa Alexander Sergeevich mendahului mereka dalam perkembangannya.

Ketat dan tidak berbau

Walau bagaimanapun, tiada ketegasan istimewa di Lyceum. Malah hukuman badan semasa tempoh lyceum Pushkin telah dimansuhkan, tidak seperti institusi pendidikan lain. Secara umum, suasananya liberal, demokratik.

Mengajar Kriket adalah mudah. Guru mata pelajaran yang tidak disukai oleh Pushkin tidak membuat sebarang tuntutan khas kepadanya. Jadi, guru matematik yang mengetahui sikap Sasha terhadap sains ini, hanya memarahinya.

Tetapi Pushkin memuja kesusasteraan Rusia dan asing. Dan seperti biasa, saya membaca banyak fiksyen, buku sejarah.

Pelajar rakan-rakan lyceum mencipta kalangan sastera mereka sendiri. Dikeluarkan tulisan tanganmajalah, bermain permainan berdasarkan karya klasik pada masa itu.

Terima kasih kepada ini, Pushkin, yang nama panggilannya yang lain adalah Perancis (sambil bersinar dengan pengetahuan bahasa ini), jatuh cinta dengan pertuturan ibundanya. Sehinggakan dia kemudiannya mencipta gaya penulisan moden Rusia.

Puisi zaman lyceum Pushkin ialah epigram, skit, lirik yang bermatlamatkan baik. Dia juga memulakan puisi "Ruslan dan Lyudmila". Tetapi dia tamat hanya tiga tahun selepas meninggalkan Lyceum - pada tahun 1820.

Kawan, persatuan kita indah

Buat pertama kali dalam hidupnya, dia dikelilingi oleh orang yang menghormati dan mengaguminya. "Kawan-kawan, persatuan kita indah!" - dia menulis kepada rakan sekelasnya. Semasa tempoh lyceum Pushkin, perubahan penting seperti itu berlaku dalam hidupnya: "kemewahan komunikasi manusia" diperoleh.

Kawan-kawannya, bersama Profesor Alexander Kunitsyn, yang membaca 12 mata pelajaran sekaligus, dan Alexander Galich, seorang guru kesusasteraan Latin dan Rusia, dengan hangat membincangkan peristiwa Perang Patriotik 1812. Ia bermula setahun selepas mereka memasuki Lyceum. Bersama-sama mereka mencari erti kehidupan, masing-masing untuk tujuan mereka sendiri, berkhidmat untuk tujuan yang lebih tinggi.

Dalam sejarah kesusasteraan dunia, tidak pernah ada perkara sedemikian yang salah seorang penyair atau penulis dalam karyanya menumpukan begitu banyak ruang kepada almamaternya, seperti yang dilakukan Pushkin kepada Lyceumnya. Bertahun-tahun kemudian, dia juga melukis Lyceum pada manuskrip Eugene Onegin.

Institusi pendidikan ini dipaparkan dalam puisinya, awal dan lewat, pesanan kepada rakan-rakan, di halamannovel yang tidak boleh rosak, dalam dedikasi untuk ulang tahun sekolah.

Di taman Lyceum, Muse mula muncul kepada saya

Tempoh Lyceum Pushkin berlangsung selama enam tahun, dari 1811 hingga 1817. Dia mula menulis dengan serius pada usia 13 tahun. Dan juga awal melanda media cetak. Karya penyair berusia 15 tahun itu bertajuk "To a Poetic Friend" muncul buat pertama kali dalam edisi Julai Vestnik Evropy. Benar, dia meletakkan nama samaran "Alexander N.k.sh.p." Ahli filologi moden telah menguraikannya: ini adalah konsonan nama belakangnya, tetapi dalam susunan terbalik. Dengan cara ini, bapa saudaranya, Vasily Lvovich Pushkin, menandatangani beberapa puisinya. Dia hanya membuang semua vokal - P.sh.k.n.

Puisi Pushkin pada zaman lyceum, menurut seorang pakar karyanya, Boris Tomashevsky, menunjukkan bahawa dia telah menguasai sepenuhnya teknik puisi. Dan apa yang dia tulis pada usia 13 tahun adalah satu peristiwa penting, giliran nasib.

120 puisi dicapai

Semasa zaman lyceum, banyak puisi dicipta dalam karya Pushkin. 120 telah turun kepada kita. Topiknya berbeza, dari cinta kepada tanah air, pelantikan tinggi penyair, hingga cinta kepada wanita. Dia mendapat inspirasi dari mana-mana. Dan juga, antara penyair Perancis abad XVII-XVIII. Dia tertarik dengan Guys dan Voltaire. Itulah sebabnya karya Pushkin pada zaman lyceum menggabungkan jalinan klasikisme Perancis dengan Rusia.

Puisi "Kepada Natalia", yang ditulis pada tahun 1813, mempunyai penerima tertentu. Ini adalah pelakon budak teater, pemiliknya di Tsarskoe Selo ialah Count V. Tolstoy. Dan pelajar lyceum Pushkin jatuh cinta dengan Natalia.

Tempoh lyceum dalam karya Pushkin dikaitkan dengan sejumlah besar karya tentang persahabatan sejati. Ini adalah "Pada hari lahir ketujuh belas I. Pushchin", dan "Pelajar Merayakan", dan puisi untuk menghormati guru yang dikasihi.

Terima kasih kepada tiruan Zhukovsky, yang mengetuai perjalanan romantisme di Rusia, tempoh lyceum dalam kehidupan Pushkin dicirikan oleh penulisan elegi pada tema cinta yang tidak berbalas, perpisahan, pemergian awal dari kehidupan. Walau bagaimanapun, semua tiruan bergaya ini tidak menghalang penyair itu sendiri daripada sepenuhnya menikmati kegembiraan kehidupan muda.

Persahabatan dengan orang hebat

Tempoh lyceum dalam kehidupan Pushkin berkait rapat dengan penampilan dalam kehidupan penyair guru sebenar yang menentukan laluan masa depannya. Alexander telah diterima ke dalam kalangan penulis maju Arzamas. Mereka adalah penyokong aliran baharu dalam kesusasteraan, "Karamzin's". Ia melibatkan perjuangan menentang peraturan dan tradisi penulisan yang lapuk.

Pushkin menjalin hubungan kreatif dan mesra dengan penyair cemerlang pada masa itu Vasily Zhukovsky dan Pyotr Vyazemsky. Dan dia sendiri belajar daripada mereka.

Dia juga berminat dengan puisi Konstantin Batyushkov, seorang ahli "puisi ringan" yang popular. Apabila meninggalkan tulisannya buat seketika, penyair muda itu tidak teragak-agak untuk menghantar pesanan kepada tuannya. Ia dipanggil "Ke Batyushkov". Ya, ia sangat hebat sehingga dia, setelah membacanya, datang ke Lyceum untuk bertemu penulis. Tetapi selepas perbualan, untuk menyatakan tentang puisi penyair termuda, Pushkin menjawab dengan mesej lain: "Saya mengembara dengan cara saya sendiri. Jadilah semua orang untuk diri sendiri.”

Lelaki tua Derzhavin perasan kami

Liriknya belum sepenuhnya bebas, semakin meniru. Ia mempunyai banyak setem, klise. Tetapi, tanpa meninggalkan puisi ruang, Pushkin sudah beralih kepada tema bunyi sivik. Ini adalah, pertama sekali, "Kenangan di Tsarskoye Selo" yang terkenal. Karya ini didedikasikan untuk Perang Patriotik 1812.

Pushkin muda membaca puisi itu dalam keadaan luar biasa. Pada Januari 1815, peperiksaan terbuka dalam kesusasteraan Rusia diadakan di Lyceum untuk pelajar yang berpindah dari tahun pertama ke tahun kedua. Ia adalah wajib untuk membaca karya mereka sendiri.

Tetamu telah dijemput ke peperiksaan. Terdapat ramai penonton di dalam dewan, sudah tentu - ibu bapa pelajar lyceum dan Gavriil Derzhavin yang sangat terkenal.

Mendengarkan Pushkin, patriark itu gembira. “Ya, ini puisi yang benar!” serunya, dan dengan linangan air mata dia mahu memeluk pengarang sebagai penggantinya yang paling layak. Tetapi Sasha sangat malu dan melarikan diri.

Mengembara di jalan saya

Ciri ciri zaman lyceum Pushkin jelas kelihatan dalam puisi "Licinia", di mana kehidupan Rusia, yang diketuai oleh Arakcheev, dipamerkan secara kritis. Penyair menulis cerita "Bova", puisi diwakili oleh karya "Unbelief", "Napoleon on the Elbe" - di bawah kesan penerbangan maharaja dari pulau itu. Juga epigram. Sebagai contoh, "Dua Alexander Pavlovich". Di sini dia membandingkan Tsar Alexander I dengan nama yang sama, tutor dari Lyceum - "orang bodoh yang keji dan keji."

Untuk meringkaskan tempoh lyceum Pushkin secara ringkas, semakin kurang puisinyatiruan, suara yang berani, segar dan kuat menembusi lebih banyak lagi.

Karya agung yang membolehkan kita memanggil Alexander Sergeevich "matahari puisi kita" masih di hadapan. Walau bagaimanapun, tahun-tahun muda penyair itulah yang menjadi asas, berkat dia menerima ideanya tentang kesusasteraan tulen.