Suntingan sastera: matlamat dan objektif, kaedah asas. Alat bantu penyuntingan

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Suntingan sastera ialah proses yang membantu menyampaikan pemikiran pengarang karya kepada pembaca, memudahkan pemahaman bahan dan menghilangkan unsur-unsur dan pengulangan yang tidak perlu daripadanya. Semua ini dan banyak fakta menarik lain akan dibincangkan dalam artikel ini.

Untuk lebih jelas

Suntingan sastera boleh dibandingkan dengan aksi mikrofon yang digunakan oleh artis yang membuat persembahan di atas pentas. Pemprosesan bahan sedemikian direka untuk meningkatkan kesan yang dihasilkan pada pembaca oleh satu atau karya lain yang diterbitkan dalam penerbitan bercetak.

Fakta yang luar biasa daripada sejarah penyuntingan teks sastera ialah apabila menyediakan bahan buku pertama untuk diterbitkan, karya itu tidak melalui tangan pakar dengan pendidikan dalam bidang linguistik. Pada mulanya, fungsi menyemak bahan dilakukan oleh jurutaip. Kedudukan yang berasingan muncul seiring dengan kemunculan akhbar dan majalah pertama. Pada zaman itu, editor sering mengambil fungsi penapis. Perkataan "editor", yang telah digunakan untuk merujuk kepada yang baruprofesion, diambil daripada bahasa Latin dan menandakan seseorang yang menyusun apa yang ditulis oleh pengarang, kadangkala tanpa pendidikan filologi.

Konsep serupa

Mengedit teks sering dikelirukan dengan membaca pruf, iaitu, membetulkan kesilapan tatabahasa dan kesilapan menaip. Pada hakikatnya, proses ini adalah penghapusan kekurangan yang berbeza sifatnya.

Penyunting sastera memberi perhatian kepada isu-isu seperti ketidaktepatan gaya (penggunaan unit frasaologi yang salah, perkataan individu, dan sebagainya), ketidaksempurnaan bentuk sastera, pemendekan teks, penyingkiran pengulangan, penghapusan logik dan ralat semantik.

Aktiviti ini akan dibincangkan secara berasingan di bawah.

Pengeditan bergaya

Ini termasuk penggantian perkataan yang tidak sesuai untuk gaya pertuturan tertentu (sastera, kewartawanan, bahasa sehari-hari) dengan yang lebih sesuai. Penyuntingan sedemikian sering berlaku semasa penerbitan pelbagai wawancara, artikel akhbar yang ditulis oleh wartawan bukan profesional. Ungkapan yang mempunyai watak emosi yang tajam juga digantikan dengan ungkapan yang lebih neutral.

Dalam bahasa Rusia, seperti dalam banyak bahasa lain, terdapat banyak ungkapan yang dipanggil set, iaitu, frasa yang biasanya digunakan bukan dalam erti kata langsung, tetapi dalam bentuk kiasan. Semasa penyuntingan sastera, pakar memastikan bahawa semua frasa tersebut dimasukkan ke dalam teks dengan betul. Contoh penggunaan ungkapan set yang salah boleh didapati, contohnya, dalamteks yang ditulis oleh pengarang bukan asli.

Selain itu, banyak fenomena mempunyai beberapa sinonim untuk sebutannya. Walaupun maksud item kosa kata tersebut adalah sama, konotasinya adalah berbeza, iaitu boleh mempunyai warna yang berbeza. Sebagai contoh, perkataan "mengerikan" dalam erti kata "sangat" biasanya digunakan dalam pertuturan sehari-hari dan dalam beberapa genre kewartawanan, tetapi ia tidak sesuai untuk bukan fiksyen. Dan jika ia muncul dalam manuskrip sarjana, editor harus menggantikannya dengan sinonim yang lebih sesuai.

Mengedit bentuk sastera

Peringkat kerja ini juga amat penting, kerana pembahagian teks yang dilaksanakan dengan baik kepada bab-bab sangat memudahkan pembacaannya, menyumbang kepada asimilasi dan hafalan maklumat yang cepat. Kebanyakan orang diketahui menghabiskan bacaan buku dengan bab yang lebih kecil lebih cepat daripada jilid dengan bahagian yang lebih besar.

Juga penyuntingan sastera mungkin terdiri daripada menukar tempat beberapa perenggan karya. Sebagai contoh, jika editor sedang mengusahakan artikel pengiklanan atau bahan lain yang bertujuan untuk memberi kesan emosi yang kuat kepada pembaca, sebaiknya letakkan bahagian paling terang teks pada permulaan dan penghujungnya, kerana jiwa manusia mempunyai perkara berikut. ciri: ia sentiasa paling diingati serpihan pertama dan terakhir.

Logik

Tugas penyuntingan sastera juga termasuk kawalan ke atas fakta bahawa semua yang ditulis tidak melampaui akal dan logik asas. Yang paling biasa di kawasan ini ialahralat berikut: penggantian tesis dan ketidakpatuhan peraturan penghujahan.

Adalah berguna untuk mempertimbangkan setiap kelemahan logik ini dalam bab yang berasingan.

Seperti dalam jenaka

Ada anekdot seperti itu. Mereka bertanya kepada seorang penduduk tanah tinggi tua: "Mengapa ada udara bersih di Caucasus?" Dia menjawab: "Lagenda indah kuno didedikasikan untuk ini. Dahulu kala, seorang kecantikan hidup di kawasan ini. Penunggang kuda yang paling berani dan paling lincah di kampung itu jatuh cinta kepadanya. Tetapi ibu bapa gadis itu memutuskan untuk mengahwinkannya dengan orang lain. Dzhigit tidak dapat menahan kesedihan ini dan melemparkan dirinya dari tebing tinggi ke sungai gunung. Mereka bertanya kepada lelaki tua itu: "Sayang, mengapa udara bersih?" Dan dia berkata: “Mungkin kerana terdapat sedikit kereta.”

Jadi, dalam kisah penduduk tanah tinggi tua ini, terdapat penggantian tesis. Iaitu, sebagai bukti kenyataan tertentu, hujah diberikan yang tiada kaitan dengan fenomena ini.

Kadangkala teknik ini digunakan oleh penulis dengan sengaja, untuk mengelirukan pembaca. Sebagai contoh, pengeluar makanan sering mengiklankan produk mereka, menyebut sebagai kelebihannya kerana ketiadaan bahan berbahaya di dalamnya. Tetapi jika anda melihat komposisi produk yang serupa daripada jenama lain, anda akan mendapati bahawa produk ini tidak mengandungi komponen sedemikian.

Tetapi sebagai peraturan, media yang mempunyai reputasi baik tidak menggunakan helah sedemikian, supaya tidak menjejaskan kuasa mereka. Adalah diketahui bahawa lebih ketat kakitangan editorial melayan bahan yang diterbitkan, lebih tinggi kualiti artikel, dan oleh itu prestijpenerbitan.

Bukti Pasti

Selain itu, dalam penyuntingan sastera, pakar biasanya menyemak serpihan di mana pengarang memberikan bukti sesuatu untuk kehadiran tiga komponen. Mana-mana pernyataan sedemikian semestinya mengandungi tesis, iaitu, pemikiran yang harus diterima atau disangkal, serta hujah, iaitu peruntukan yang membuktikan teori yang dibentangkan.

Selain itu, kursus penaakulan mesti diberikan. Tanpanya, tesis tidak boleh dianggap terbukti. Pertama sekali, keperluan sedemikian pastinya mesti dipatuhi apabila menerbitkan karya ilmiah, tetapi adalah wajar untuk memenuhinya dalam kesusasteraan lain, maka bahan itu akan kelihatan meyakinkan dan semua kenyataan tidak akan kelihatan tidak berasas kepada pembaca.

Bercakap tentang penerbitan saintifik, perlu diperhatikan bahawa apabila menerbitkan karya sedemikian, teks semestinya menjalani jenis penyuntingan yang lain. Ia dipanggil saintifik. Dalam pemeriksaan sedemikian, pakar dari bidang yang ditumpukan kerja yang berkenaan terlibat. Apabila menerbitkan literatur yang tidak berkaitan dengan bidang sains akademik, artikel juga disemak untuk kebolehpercayaan data. Dalam kes sedemikian, pengarang mesti menyediakan sumber dari mana maklumat itu diambil (ia berfungsi sebagai bukti kata-katanya). Jika terdapat sebarang tarikh dan angka dalam bahan, maka semuanya pasti akan disemak terhadap yang dinyatakan dalam sumber.

Pengecualian

Menyunting karya sastera selalunya terdiri daripada membetulkan kesilapan tatabahasa dan membetulkan kesilapan tipografi. Ini adalah benar terutamanya untuk penerbitan karya klasik. Ramai penulis moden menetapkan syarat wajib untuk rumah penerbitan: tidak menyunting ciptaan mereka. Contohnya, penerbitan buku memoir oleh Maya Plisetskaya menelan kos tanpa campur tangan pakar dalam filologi.

Lazimnya amalan ini berlaku di Barat, di mana terdapat kepercayaan yang meluas di kalangan penulis bahawa karya mereka harus diterbitkan dalam bentuk asalnya.

Dari sejarah

Suntingan teks sastera sebagai disiplin saintifik, yang diajar di fakulti kewartawanan, muncul pada separuh kedua tahun lima puluhan abad kedua puluh. Kemudian, disebabkan jumlah bahan bercetak yang semakin meningkat, negara memerlukan sejumlah besar pakar yang berkelayakan tinggi dalam bidang ini, yang hanya boleh disediakan melalui pengenalan pendidikan khusus.

Apakah yang dipelajari oleh editor sastera?

Sebelum menjawab soalan ini, adalah perlu untuk menjelaskan sekali lagi apakah intipati kerja pakar ini.

Ramai pakar mengatakan bahawa aktiviti seorang editor boleh dibahagikan kepada dua bahagian besar.

Pertama, pekerja rumah penerbitan ini terlibat dalam penghapusan ketidaktepatan dalam pembentangan tarikh dan angka tertentu. Selain itu, kerja sedang dijalankan untuk membetulkan tajuk dan menganalisis kaitan topik ini, minat dan kegunaannya untuk pembaca moden.

Kedua, editor mesti dapat menilai tahap ketepatan politik kenyataan pengarang.

Untuk melaksanakan fungsi ini, pakar masa depan, sudah tentu, perlu mempelajari mata pelajaran umum yang merupakan antara sains manusia danmasyarakat, seperti ekonomi, sains politik, psikologi, dsb.

Pengetahuan, kemahiran dan kebolehan istimewa

Titik kedua aktiviti editor ialah komponen filologi sebenar proses penerbitan.

Apakah kemahiran khusus yang perlu ada pada editor? Pertama sekali, kerja sedemikian dikaitkan dengan pembacaan berterusan sejumlah besar maklumat teks. Oleh itu, pekerja harus membangunkan kemahiran membaca pantas dan semakan khas artikel yang bertujuan untuk mengenal pasti dan menghapuskan kekurangan hak cipta.

Selain itu, editor memerlukan pengetahuan khusus tentang gaya bahasa Rusia dan keistimewaan gubahan sastera.

Tinjauan keseluruhan beberapa kehalusan kerja sedemikian boleh berguna bukan sahaja untuk editor, tetapi juga untuk wartawan, penulis salinan dan wakil profesion lain, yang aktivitinya dikaitkan dengan penulisan berterusan bahan teks dalam jumlah besar. Semua ahli profesion ini mengedit sendiri sedikit sebanyak sebelum menyerahkan bahan bertulis kepada penerbit.

Pengukuhan topik

Kedua-dua penyuntingan sastera teks orang lain dan mengerjakan bahan anda sendiri mungkin memerlukan kemahiran tertentu, yang utamanya akan dibincangkan di bawah.

Perkara pertama yang biasanya dilakukan oleh editor apabila mengerjakan karya adalah untuk menentukan kaitan dan ketepatan pilihan topik, dipandu terutamanya oleh minat pembaca yang diharapkan terhadapnya.

Pakar bercakap tentangbahawa kerja itu harus mendedahkan sepenuhnya topik yang dikhaskan. Bahan yang merangkumi julat isu yang agak luas kurang popular di kalangan pembaca berbanding bahan yang topiknya dirumuskan dengan sangat jelas. Ini disebabkan oleh fakta bahawa pembaca, sebagai peraturan, mencari beberapa maklumat khusus dalam kesusasteraan. Oleh itu, karya dengan tema yang jelas lebih mudah ditemui pembacanya.

Ringkas atau terperinci?

Berikutan pemilihan topik, persoalan biasanya timbul tentang cara penyampaian maklumat yang betul. Selain gaya, patut dipertimbangkan di sini betapa verbose pengarang sepatutnya semasa menulis karya. Dalam hal ini, terdapat dua pendekatan untuk menulis teks. Yang pertama dipanggil kaedah ekspresif. Ia terdiri daripada menggunakan set ekspresi stilistik yang agak besar, seperti julukan, metafora, dan sebagainya. Setiap pemikiran dalam esei sedemikian didedahkan selengkap mungkin. Pengarang menganggap isu itu dari sudut pandangan yang berbeza, sementara selalunya berpihak kepada salah satu daripadanya.

Pendekatan ini sesuai untuk rencana akhbar besar, fiksyen dan beberapa genre kewartawanan pengiklanan. Iaitu, ia boleh diterima dalam kes di mana pengarang dan editor menetapkan matlamat mereka untuk mempengaruhi bukan sahaja minda penonton mereka, tetapi juga membangkitkan emosi tertentu dalam diri orang.

Terdapat juga kaedah pembentangan lain. Ia dipanggil intensif dan terdiri daripada pembentangan bahan yang padat dan padat. Sebagai peraturan, butiran kecil ditinggalkan dalam teks sedemikian, dan pengarang tidakmenggunakan set cara gaya yang kaya seperti yang berlaku pada pilihan versi pertama pembentangan.

Kaedah ini sesuai untuk kesusasteraan saintifik dan rujukan, serta artikel bermaklumat kecil.

Perlu dikatakan bahawa pilihan salah satu daripada jenis ini tidak selalu ditentukan hanya oleh pertimbangan kreatif dan dikaitkan dengan kerja pada sisi artistik karya.

Selalunya satu gaya atau yang lain dipilih bergantung pada jumlah aksara bercetak yang diperuntukkan kepada bahan tertentu. Walaupun parameter ini biasanya ditentukan bergantung pada kesesuaian penggunaan ringkasan terperinci atau ringkas bagi topik tertentu.

Jenis yang berbeza

Penyuntingan sastera, walaupun terdapat beberapa jenis perkara biasa dalam karya ini, terdapat beberapa jenis. Jika anda mengkaji perkhidmatan yang ditawarkan oleh pelbagai rumah penerbitan, maka, sebagai peraturan, anda boleh menemui kira-kira empat jenis kerja tersebut di dalamnya. Seterusnya, kita akan membincangkan secara ringkas setiap satu daripadanya.

Penolakan

Pandangan ini bertujuan untuk pemprosesan permukaan bahan pengarang. Di sini kita hanya bercakap tentang membetulkan kesilapan gaya yang paling kasar. Perkhidmatan ini biasanya disediakan kepada pengarang yang bekerja dalam genre fiksyen.

Edit

Jenis penyuntingan sastera ini terdiri daripada penambahbaikan komposisi teks, penghapusan kesilapan gaya. Jenis karya editor sastera ini adalah yang paling biasa dan dalam permintaan. Ia digunakan dalam pelbagai media cetak dan elektronik.maklumat.

Singkatan

Pilihan pengeditan ini sesuai dalam kes di mana teks mengandungi sejumlah besar butiran kecil, butiran tidak penting yang menyukarkan untuk memahami idea utama. Selain itu, jenis penyuntingan ini juga boleh digunakan apabila menerbitkan koleksi yang terdiri daripada karya seorang atau lebih pengarang, contohnya, antologi sekolah dalam kesusasteraan. Dalam buku sedemikian, banyak karya dicetak dalam bentuk yang disingkatkan atau beberapa petikan diambil.

Buatan Semula

Kadangkala editor perlu bukan sahaja membetulkan kesilapan individu dan membetulkan ketidaktepatan, tetapi juga menulis semula sepenuhnya keseluruhan teks. Pilihan kerja ini sangat jarang berlaku, tetapi anda masih perlu mengetahui tentang kewujudannya.

Dalam bukunya Penyuntingan Sastera, Nakoryakova mengatakan bahawa jenis penyuntingan ini selalunya digunakan hanya oleh penyunting yang tidak berpengalaman. Sebaliknya, pengarang mengesyorkan kerja semula yang lebih kerap bagi hanya beberapa serpihan yang tidak berjaya.

Dalam manualnya "Suntingan Sastera" Nakoryakova memberi perhatian besar kepada sisi etika hubungan antara penerbit dan pengarang.

Dia menulis bahawa, idealnya, setiap pembetulan harus dipersetujui dengan pencipta karya itu. Editor perlu meyakinkan pengarang bahawa kesilapan yang ditunjukkannya menyukarkan pembaca untuk memahami bahan yang disampaikan. Untuk melakukan ini, dia perlu bukan sahaja untuk membetulkan kekurangan, tetapi juga untuk menjelaskan apa sebenarnya kesilapan itu, dan mengapa pilihan itu,ditawarkan oleh pekerja penerbit adalah lebih berfaedah.

Dalam manual "Suntingan Sastera" K. M. Nakoryakova mengatakan bahawa jika pakar bekerja, dengan mengambil kira keperluan di atas, maka karyanya bukan sahaja tidak menimbulkan perasaan bermusuhan dalam pengarang, tetapi juga patut berterima kasih. Penyusun buku teks ini mendakwa bahawa profesion editor adalah kreatif, yang bermaksud bahawa pakar tersebut boleh melaksanakan idea mereka sendiri dalam kerja mereka. Tetapi jangan sekali-kali mereka bercanggah dengan niat pengarang. Nakoryakova memberi amaran: pendapat bahawa lebih banyak pembetulan yang dibuat oleh editor dalam teks pengarang, lebih baik hasilnya, adalah salah. Dalam pekerjaan sedemikian, perkara utama adalah tidak tunduk kepada keinginan yang muncul untuk membuat semula beberapa bahagian bahan, hanya dipandu oleh rasa estetik sendiri. Khususnya, apabila mengusahakan gaya teks, adalah perlu untuk membezakan perkataan dan ungkapan yang digunakan secara salah daripada frasa asal yang digunakan khas oleh pengarang.

Selain itu, penyusun manual ini menyebut bahawa dalam praktiknya tidak selalu mungkin untuk menyelaraskan setiap suntingan editor dengan pencipta karya. Ini disebabkan tarikh akhir yang ketat di mana kadangkala perlu menulis kertas kerja. Ini berlaku terutamanya dalam media. Sebaik-baiknya, aktiviti pengarang harus konsisten dengan editor pada setiap peringkat penulisan karya: semasa memilih topik, menentukan gaya esei masa depan, dan sebagainya. Contoh kerjasama tersebut boleh didapati dalam prinsip penulisan karya ilmiah yang diterima umum, apabilapengurus sentiasa memantau proses tersebut.

Tempat editor dalam aliran kerja

Satu lagi buku teks popular mengenai subjek ini ialah buku teks "Penggayaan dan Penyuntingan Sastera" oleh Maksimova V. I. Di dalamnya, pengarang juga menyentuh masalah hubungan pekerja dalam proses mencipta teks. Tetapi, tidak seperti Nakoryakova, Maximov tidak menganggap aspek psikologi, tetapi peranan editor dalam menyampaikan maklumat kepada pembaca.

Maximov memberikan dalam bukunya skema interaksi antara pengarang dan penonton, yang mana penghubung antara mereka adalah teks. Editor menduduki tempat yang setara dengannya. Maksudnya, tujuan penyuntingan sastera adalah untuk memudahkan komunikasi antara pencipta karya dengan mereka yang ditujukan maklumat. Ngomong-ngomong, perkataan "pembaca" dalam kesusasteraan khusus mengenai isu ini bukan sahaja merujuk kepada pengguna bahan bercetak, tetapi juga kepada penonton, pendengar radio dan wakil penonton pelbagai media yang lain.

Maximov juga menyebut ciri kesusasteraan mengenai penyuntingan ini dalam bukunya. Buku teks ini juga mengandungi maklumat tentang gaya bahasa Rusia, membincangkan ciri-ciri pelbagai genre. Bukan kebetulan bahawa buku ini dipanggil Stilistika dan Suntingan Sastera.

Maximov V. I. bukanlah saintis pertama yang beralih kepada masalah stilistika. Buku-buku beberapa pendahulunya juga patut disebut. Salah seorang saintis ini ialah D. E. Rosenthal. "Panduan kePenyuntingan Sastera" oleh pengarang ini berhak mengambil tempatnya di antara karya cemerlang mengenai topik ini. Dalam bukunya, ahli bahasa menumpukan banyak bab kepada peraturan dan undang-undang stilistika bahasa Rusia, tanpa pengetahuan yang, pada pendapatnya, penyuntingan adalah mustahil. Sebagai tambahan kepada Buku Panduan Penyuntingan Sastera, Rosenthal juga menulis banyak manual untuk pelajar sekolah dan pelajar. Buku ini masih dianggap sebagai salah satu manual bahasa Rusia terbaik.

Buku Panduan Ejaan, Sebutan dan Suntingan Sastera, yang diterbitkan semasa hayat saintis itu, tidak kehilangan kaitannya, dan pada masa ini dihasilkan dalam jumlah besar.

Sastera lain

Manual lain untuk editor termasuk Buku Panduan Penyuntingan Sastera I. B. Golub. Di dalamnya, pengarang memberi perhatian yang besar kepada bahagian teknikal isu itu, menyatakan pandangannya tentang proses penyemakan pruf editorial bahan, penyuntingan sastera, dan banyak lagi.

Buku oleh L. R. Duskaeva "Stilistik dan penyuntingan sastera" juga menarik. Ia, antara lain, memberi perhatian kepada cara teknikal moden yang memudahkan kerja ini.

Dari semua perkara di atas, kita boleh menyimpulkan bahawa di negara kita selama lebih daripada setengah abad, kerja telah dijalankan untuk melatih editor sastera profesional.

Hasil daripada aktiviti ini, sejumlah besar literatur khas telah diterbitkan (contohnya, manual lain oleh I. B. Golub"Suntingan Sastera" dan buku lain).