2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44
Minat anak-anak terhadap sains tentunya perlu disokong dengan segala cara, sudah sedia maklum. Kembali pada zaman Kesatuan Soviet, kesusasteraan sains popular berfungsi sebagai salah satu faktor terpenting dalam orientasi profesional pelajar sekolah. Buku yang menceritakan, katakan, fizik nuklear dalam bahasa yang mudah diakses dan menarik telah membawa ramai anak muda ke universiti kejuruteraan di negara kita. Hari ini, langkah-langkah sedang diambil untuk memulihkan minat pelajar sekolah dalam kesusasteraan genre ini. Walaupun minat terhadap sastera sebegini merosot sementara, prospek perkembangan genre di negara kita pasti wujud.
Mengapakah kanak-kanak hari ini kurang berminat dengan sastera bukan fiksyen?
Berbanding dengan generasi terdahulu, pelajar sekolah hari ini tidak menunjukkan minat yang tinggi terhadap buku, tidak terkecuali sastera sains popular. Penurunan minat ini disebabkan oleh fakta bahawa hari ini terdapat sejumlah besar alternatifsumber maklumat yang lebih ketagihan kepada kanak-kanak daripada buku. Adalah lebih mudah dan cepat untuk mengetahui perkara yang menarik minat kita daripada program TV atau Internet daripada pergi ke perpustakaan untuk mencari buku yang sesuai.
Faktor lain yang tidak boleh diabaikan adalah, sebenarnya, kekurangan pengarang yang benar-benar boleh menarik minat kanak-kanak, kerana sastera sains kanak-kanak popular adalah genre yang agak sukar. Menulis untuk kanak-kanak sentiasa sukar, kerana anda bukan sahaja perlu menyampaikan maklumat kepada pembaca muda, tetapi juga untuk menjaga perhatiannya, untuk memikatnya ke dunia buku. Sehingga kini, hanya terdapat sebilangan terhad pengarang yang patut diberi perhatian. Sekiranya 70-an abad yang lalu boleh dipanggil dengan selamat sebagai zaman kegemilangan, masa kelimpahan pengarang berbakat, maka tahun 80-an sudah dicirikan oleh penurunan yang ketara, pada tahun 90-an sukar untuk mencari rumah penerbitan kesusasteraan sains popular. Karya-karya yang tidak berkualiti yang diterbitkan secara berkala tidak menimbulkan minat yang kuat sama ada dalam kalangan kanak-kanak atau dalam kalangan ibu bapa mereka, yang tidak dapat dielakkan membawa kepada fakta bahawa genre sastera kanak-kanak sains popular secara beransur-ansur dilupakan.
Peranan dalam pendidikan am
Ramai yang percaya bahawa kesusasteraan genre ini hanya boleh digunakan untuk mengembangkan kandungan umum mata pelajaran yang diajar di sekolah, tetapi ini tidak begitu. Sebagai tambahan untuk mengembangkan cakrawala kanak-kanak, yang dengan sendirinya merupakan tugas yang sangat penting, terdapat satu lagi matlamat yang tidak kurang penting - motivasi. Sastera sains popular untuk kanak-kanak membantu membangkitkan minat yang tulenkepada dunia yang mengelilingi kita, untuk melihat secara berbeza pada mata pelajaran sekolah yang kelihatan membosankan. Ia amat penting bukan sahaja saintifik sebenar, tetapi juga komponen biografi. Ia berguna untuk pelajar sekolah untuk belajar tentang bagaimana seorang saintis perintis berkembang daripada seorang kanak-kanak yang sederhana. Adalah sangat penting untuk mempunyai contoh bagaimana seseorang mencapai kejayaan melalui pengetahuan. Sastera popular saintifik penuh dengan contoh sedemikian. Oleh itu, kami memotivasikan anak untuk belajar, berusaha untuk pengetahuan dunia untuk mencapai matlamat yang tinggi.
Bagaimana untuk mengembangkan keinginan membaca dalam diri kanak-kanak?
Sudah tentu, dalam keadaan moden amat sukar untuk menarik minat kanak-kanak terhadap buku, terutamanya buku saintifik. Ramai ibu bapa merasa mustahil untuk melihat anak mereka sendiri membaca dan tidak di depan komputer. Sudah tentu, bukan setiap kanak-kanak boleh terpikat dengan sastera, tetapi pelajar yang berkebolehan agak realistik jika ibu bapa dan guru berusaha bersama. Tugas guru, sebenarnya, adalah untuk melihat tepat pada masanya minat kanak-kanak yang muncul dalam disiplin tertentu dan memberitahunya apakah kesusasteraan saintifik yang popular mengenai topik ini. Ibu bapa, sebaliknya, harus menggalakkan minat pelajar dalam setiap cara yang mungkin. Jangan lupa untuk berminat dengan kejayaannya, berkomunikasi lebih kerap mengenai topik yang dia gemari. Jangan paksa diri anda untuk membaca sastera sedemikian. Anda perlu cuba meyakinkan kanak-kanak bahawa ini menarik dan perlu, maka dia akan mempunyai keinginan untuk mengambil buku.
Prospek untuk pembangunan genre ini di Rusia
Mujurlah, baru-baru ini terdapat peningkatan yang berterusan dalam perhatian penerbit terhadap genre ini. Sastera sains popular perlahan-lahan tetapi pasti dilahirkan semula. Sebagai contoh, rumah penerbitan moden "Prosveshchenie" sejak 2007 telah mengeluarkan satu siri buku pendidikan kanak-kanak yang dipanggil "Pandangan Anda", dari mana anda boleh belajar banyak perkara baru, sebagai contoh, membaca tentang wanita cemerlang Rusia Purba, tentang bagaimana seseorang mengetahui elektrik, dan tentang banyak perkara lain. kawan. Tidak mustahil untuk tidak menyebut satu lagi siri buku yang dipanggil "On the Edge of the World." Ia sesuai untuk mereka yang sukakan sejarah. Siri ini menceritakan tentang perkembangan hubungan antara Rusia dan Jerman, Rusia dan Jepun, Perancis, serta negara lain yang berperang dengan negara kita. Terdapat siri lain, sebagai contoh, kesusasteraan sains popular tentang alam semula jadi sedang diminati hari ini.
Pilihan Sastera Kanak-kanak
Kelab buku kanak-kanak "Chitarium" menawarkan kanak-kanak dan ibu bapa mereka pilihan karya sendiri yang patut diberi perhatian. Buku-buku yang disenaraikan di bawah ditujukan kepada kanak-kanak berumur enam hingga sembilan tahun. Jika anda memutuskan untuk menarik minat anak anda untuk membaca dan pada masa yang sama mahu bacaan ini berguna sebaik mungkin untuk perkembangan ufuknya, sastera bukan fiksyen adalah untuk anda.
Jadi, kami mempersembahkan kepada anda lima buku yang paling menarik dari sudut pandangan "Chitarium" mengenai pelbagaitema, pilih yang sesuai dengan citarasa anak anda. Setiap pembaca muda adalah individu, jadi perlu mengambil kira citarasa masing-masing untuk benar-benar menarik minat pelajar, dan tidak memaksanya membaca apa yang dia tidak berminat sama sekali. Kanak-kanak akan gembira untuk meneroka dan mempelajari apa yang mereka suka, apa yang mereka sendiri telah pilih. Adalah sangat penting untuk memberi mereka peluang untuk memilih, tidak perlu memutuskan untuk kanak-kanak itu apa yang akan diminati. Jangan cuba mengisi kekosongan pengetahuan anda sendiri dengan mengorbankan anak-anak anda.
"Cool Mechanics for the Curious" oleh Nick Arnold
Buku ini menerangkan prinsip asas pengendalian mekanisme dan mesin paling ringkas dalam bahasa yang menarik, dan paling penting boleh diakses. Ia bukan sahaja menerangkan bagaimana mekanisme ini atau itu berfungsi, tetapi juga memberikan contoh penggunaannya dalam kehidupan. Dengan mengikut arahan dalam penerbitan, kanak-kanak boleh membina model daripada bahagian secara bebas.
"Kenapa airnya basah?" (Gemma Harris)
Di sini anda boleh menemui jawapan kepada hampir semua soalan kanak-kanak. Para saintis dari pelbagai bidang ilmu menjawab soalan yang paling kerap ditanya oleh pelajar sekolah. Anda boleh membaca buku dari awal, dari akhir atau dari tengah, atau hanya mencari perkara yang menarik menggunakan indeks.
"Rahsia Anatomi" (Carol Donner)
Buku itu menerangkan pengembaraan luar biasa pasangan kembar Max dan Molly, yang, setelah menjadi kecil, berakhir di dalam badan gergasi. Membaca buku, kanak-kanak itu, bersama-sama dengan watak-wataknya, meneroka tubuh manusia. Pengarang sangatberjaya mengubah cerita yang membosankan tentang struktur badan kita kepada pengembaraan yang menghiburkan.
"Ensiklopedia kanak-kanak dengan Chevostik" (Elena Kachur)
Sudah dikenali oleh semua orang daripada persembahan audio, wira - Chevostik - kini beralih ke genre buku yang dipanggil "sastera popular saintifik". Watak-watak utama menjalani perjalanan yang menarik, di mana mereka mempelajari dunia. Sudah tentu, ini lebih menarik daripada mendengar atau membaca senarai fakta saintifik yang membosankan.
"Cosmos" (Kostyukov, Surova)
Nama penerbitan sudah bercakap untuk dirinya sendiri. Buku ini adalah projek kerjasama yang menceritakan segala-galanya yang berkaitan dengan ruang dan rahsianya. Sastera saintifik dan bukan fiksyen tentang ruang yang luas setakat ini sentiasa menarik minat kanak-kanak dari semua peringkat umur.
Disyorkan:
Gerakan sastera. Aliran dan arus sastera
Gerakan sastera ialah sesuatu yang sering dikenal pasti dengan sekolah atau kumpulan sastera. Bermaksud sekumpulan individu kreatif, mereka dicirikan oleh perpaduan program dan estetik, serta persamaan ideologi dan artistik
Ruang tamu sastera: skrip. Skrip ruang tamu sastera
Walau apa pun senario ruang tamu sastera, matlamat utama dan utamanya adalah untuk membantu kanak-kanak itu memenuhi dirinya, menemui artis dalamannya, belajar berkomunikasi dengan hormat dengan orang lain dan merasai harmoni dalam dunia orang. Ini adalah tandem indah bukan sahaja seorang guru dan pelajar, tetapi juga seorang kanak-kanak dan muzik, puisi, prosa, seni dan kreativiti. Jenis orientasi artistik ini akan membantu membetulkan keadaan dengan kemasyhuran belia moden
Konflik dalam sastera - apakah konsep ini? Jenis, jenis dan contoh konflik dalam sastera
Komponen utama plot yang berkembang dengan ideal ialah konflik: perjuangan, konfrontasi minat dan watak, persepsi situasi yang berbeza. Konflik itu menimbulkan hubungan antara imej sastera, dan di belakangnya, seperti panduan, plot berkembang
Plot dalam sastera - apakah itu? Unsur perkembangan dan plot dalam sastera
Menurut Efremova, plot dalam kesusasteraan ialah siri peristiwa yang berkembang secara berturut-turut yang membentuk karya sastera
Kreativiti dalam sains. Bagaimanakah sains dan kreativiti berkaitan?
Persepsi kreatif dan saintifik tentang realiti - adakah ia bertentangan atau sebahagian daripada keseluruhannya? Apakah sains, apakah kreativiti? Apakah jenis mereka? Pada contoh personaliti terkenal apakah yang boleh dilihat hubungan yang jelas antara pemikiran saintifik dan kreatif?
