Teater bayang-bayang di tadika dengan tangan mereka sendiri

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Teater bayangan diamalkan secara meluas dalam sistem pendidikan pedagogi. Pada masa yang sama, jenis seni ini, sebagai peraturan, tidak memerlukan peralatan canggih dan kemahiran lakonan yang serius, yang memberikan peluang tambahan untuk kegunaannya di institusi pendidikan dan di rumah.

Sejarah kejadian

Menurut beberapa sumber sejarah, teater bayangan sebagai seni berasal dari China purba, semasa Dinasti Han. Menurut versi lain, teater bayangan dipinjam dari budaya Mesir kuno. Subjek yang paling biasa untuk persembahan di China ialah epik sejarah. Di negeri-negeri lain yang menggunakan jenis seni ini, plot itu juga mempunyai spesifikasi tersendiri. Jadi, sebagai contoh, di India, persembahan teater bayangan lebih kerap tertumpu pada tema keagamaan, dan di Turki - mengenai komedi.

Di negara kita, teater bayangan muncul pada pergantian abad ke-17-18, semasa pemerintahan Anna Ioannovna. Jadi, sebagai contoh, unsur-unsurnya digunakan sebagai sebahagian daripada teater sekolah di seminari dan akademi teologi.

Perananteater bayangan dalam perkembangan kanak-kanak

Teater bayangan kanak-kanak bukan sahaja sejenis permainan untuk kanak-kanak - ia adalah cara tambahan untuk perkembangannya. Permainan bayang-bayang merangsang imaginasi bayi, mengembangkan imaginasinya. Mendapatkan aksara tertentu di sini adalah mungkin, contohnya, dengan melipat jari dengan cara tertentu. Sehubungan itu, ini memberi peluang tambahan untuk perkembangan ketangkasan manual kanak-kanak, koordinasi pergerakannya.

Pada masa yang sama, jika bercakap tentang usia awal, maka persembahan boleh diatur oleh ibu bapa bayi. Kanak-kanak yang lebih tua sudah boleh mengambil bahagian dalam permainan itu sendiri. Untuk pelajaran berkumpulan juga boleh menggunakan teater bayangan. Di tadika, hiburan ini sering digunakan sebagai latihan untuk perkembangan kemahiran motor dan pertuturan kanak-kanak. Dan iringan teks, seterusnya, merangsang budaya pertuturan bayi.

Teater bayangan jari

Jenis ini adalah yang paling biasa dalam bekerja dengan bayi. Ia membolehkan anda membuat teater bayangan dengan tangan anda sendiri. Untuk menciptanya, anda memerlukan latar belakang yang terang dan lampu. Lampu hendaklah diletakkan pada bahagian tengah skrin, pada jarak beberapa meter dari dinding supaya cahaya jatuh terus ke atasnya. Adalah lebih baik jika perkadaran berikut diperhatikan: lebar skrin adalah sama dengan jarak dari lampu ke skrin.

Bahan untuk skrin boleh berupa sebarang fabrik lut sinar atau kertas surih yang diregangkan di atas bingkai papan lapis.

Helaian yang dipasang di ambang pintu juga akan berfungsi. Atau anda boleh menetapkan yang mudahskrin di belakang tempat sumber cahaya akan berada. Dalam kes ini, perlu memilih sudut yang betul supaya bayangan pemimpin tidak bertindih dengan bayang-bayang tangan. Di samping itu, untuk meningkatkan kesannya, bilik harus segelap mungkin. Dengan melipat jari anda ke dalam kombinasi tertentu, anda mendapat imej watak tertentu. Kemudian semuanya bergantung pada imaginasi anda. Untuk menjadikan persembahan anda lebih menghiburkan, anda boleh mengatur bacaan mengikut peranan, sertakan muzik latar yang sesuai, dsb.

Imej digunakan

Anda boleh memilih pelbagai jenis siluet untuk teater bayangan, bergantung pada plot persembahan anda. Adalah lebih baik untuk memulakan dengan imej yang lebih mudah, secara beransur-ansur merumitkan gabungan. Yang paling biasa ialah siluet haiwan; juga dengan bantuan tangan adalah mungkin untuk menggambarkan figura manusia, tumbuh-tumbuhan dan pelbagai objek. Pada masa yang sama, anda boleh memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menamakan watak atau objek yang dilihatnya. Ia juga wajar untuk menggambarkan interaksi antara watak-watak: bagaimana mereka bertindak balas antara satu sama lain, bercakap, bergerak di angkasa, dan lain-lain. Di samping itu, setiap imej yang dicipta boleh disertai dengan puisi kecil, sebagai contoh: Seekor rama-rama hidup suatu hari nanti.. Sayap kiri rama-rama ialah fajar. Betul - petang”(S. Kozlov). Persembahan anda akan menjadi lebih menarik jika anda menceritakan kisah dongeng atau dongeng (yang terdapat sebilangan kecil wira) dengan bantuan watak. Contohnya, dongeng I. A. Krylov sangat sesuai.

Gunakan dana tambahan

Jika persembahan ditujukan kepada kanak-kanak kumpulan lebih tua di tadika, kemungkinan teater bayangan jari akan kurang memikat hati mereka. Namun, aktiviti ini lebih sesuai untuk kanak-kanak. Bagaimana untuk menjadikan teater bayangan lebih terang dan tidak dapat dilupakan? Dalam kes ini, adalah mungkin untuk menggunakan dana tambahan. Jadi, sebagai contoh, jika kita bercakap tentang drama di institusi pendidikan, dan bukan malam keluarga, lebih baik menggunakan skrin profesional yang sebenar.

Watak untuk persembahan boleh berupa anak patung biasa dan siluet yang dibuat khas daripada pelbagai bahan. Dalam kes ini, lebih baik memilih bahan hitam untuk memotong aksara. Siluet yang dipotong paling baik dilekatkan pada kayu. Anda boleh merumitkan tindakan dengan menggunakan lebih banyak borang mudah alih. Jadi, sebagai contoh, ini boleh menjadi anak patung yang diartikulasikan yang bergerak dengan bantuan tali khas.

Arahan Membuat Anak Patung

Lakaran dibuat pada kadbod nipis, mengikut mana kepala watak masa depan dipotong. Menggunakan gam atau klip kertas (anda juga boleh menggunakan jarum dan benang), tiub kertas untuk jari telunjuk dilekatkan pada kepala - bersama-sama mereka membentuk badan anak patung. Seterusnya, bahagian tengah dan ibu jari dalang menjadi kaki watak. Pada masa yang sama, adalah lebih baik untuk membuat figura sedemikian rupa sehingga kepala dan anggota badan mereka bergerak - ini akan menjadikan teater bayangan untuk kanak-kanak lebih dinamik dan emosi.

Kemudian secara terperinci anda perlu lakukantusukan dan kepingan benang ke dalamnya, berpusing pada kedua-dua belah dalam lingkaran. Untuk membuat mata untuk anak patung itu, tusukan juga mula-mula dibuat, lubang-lubangnya kemudiannya diperluaskan dengan beberapa objek runcing (awl, pisau, dll.). Satu bulatan yang dipotong daripada filem lutsinar berwarna dilekatkan pada lubang. Kemudian butiran anak patung itu ditutup dengan cat hitam.

Contoh Membuat Watak: Anak Gajah

Butang juga boleh digunakan untuk memberikan mobiliti patung. Berikut ialah contoh membuat patung gajah untuk persembahan:

- kaki dan badan dipotong daripada kadbod mengikut corak;

- lubang kecil dibuat di tempat melekatkan sepasang kaki pertama dan kedua;

- sepasang kaki diikat dengan jalur anjal dan butang (band anjal diulirkan melalui lubang butang, dan hujungnya dilalui melalui kaki dan badan anak gajah);

- di bahagian belakang, reka bentuk juga dibetulkan dengan butang atau dengan sekeping padanan.

Oleh itu, anak gajah itu memperoleh sendi boleh alih yang membolehkannya menggambarkan pergerakan kakinya semasa persembahan.

Pentas dan hiasan

Jika anda menggunakan boneka dalam persembahan, maka anda harus memutuskan pentas di mana persembahan itu akan berlangsung. Contohnya, ia boleh dibuat daripada kotak segi empat tepat yang besar: satu lubang besar dipotong ke dalamnya, yang kemudiannya dimeterai dengan sehelai kertas putih.

Selain itu, teater bayangan kelihatan lebih hebat jika anda menggunakan pemandangan. Mereka boleh dipotong daripada kertas dandilampirkan pada tepi skrin.

Pada masa yang sama, adalah penting bahawa, di satu pihak, pemandangan dapat dilihat dengan jelas, dan sebaliknya, ia meninggalkan ruang yang cukup untuk watak persembahan di tengah-tengah skrin.

Justeru, teater bayangan di tadika bukan sahaja elemen hiburan untuk kanak-kanak, tetapi juga elemen kreativiti mereka sendiri, serta komponen sistem asuhan dan perkembangan kanak-kanak. Di samping itu, aktiviti seperti ini merangsang sfera emosi kanak-kanak - emosi mengiringi kedua-dua proses penyediaan persembahan, membuat watak dan pemandangan, dan plot permainan itu sendiri. Kesan tambahan pada prestasi, sudah tentu, menambah tirai.