Anton Webern: biografi dan kreativiti

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Anton Webern (gambar dibentangkan dalam artikel) ialah seorang komposer dan konduktor Austria. Beliau adalah salah seorang pengasas Sekolah New Vienna. Dilahirkan di Vienna pada 15 September 1883. Pada masa mudanya, komposer masa depan tinggal di Vienna dan Graz.

Biografi

Bapa kepada pemuzik masa depan, Carl von Webern, ialah seorang jurutera perlombongan dan pegawai dari Kementerian Pertanian. Ibu, Amalia Ger, adalah anak kepada seorang penjual daging. Dia berminat dalam seni, dan dia menunjukkan dirinya sebagai pemain piano amatur. Biografi Anton Webern berkait rapat dengan muzik. Komposer masa depan mula mengkajinya dengan serius pada tahun 1895.

Di Edwin Komauer dia belajar bermain cello dan piano. Pemuda itu juga menghadiri gimnasium yang terletak di Klagenfurt. Selepas itu, beliau belajar di bawah Guido Adler di Universiti Vienna sebagai ahli muzik. Dalam tempoh 1904 hingga 1908, pemuzik itu mempelajari komposisi dengan Arnold Schoenberg.

Fakta ini memberi impak yang ketara kepada pembentukan dirinya sebagai seorang insan, dan juga menentukan hala tuju kreatifnya. Webern dalam kelas Schoenberg bertemu Alban Berg,komposer, yang menjadi kawan rapatnya. Dari 1908, Webern membuat persembahan sebagai konduktor simfoni dan opera di bandar Jerman dan Austria, dia juga bekerja di Prague.

Pemuzik itu ialah ketua Persatuan Penyanyi Bekerja Vienna. Dalam tempoh dari 1928 hingga 1938 komposer berkhidmat sebagai konduktor di radio Austria. Apabila rejim Nazi bertapak di Austria, Webern telah disingkirkan. Kehidupannya terputus dengan tragis di Mittersill pada tahun 1945, apabila bandar itu sudah diduduki oleh tentera Amerika.

Kreativiti

Anton Webern ialah pelajar dan pengikut Arnold Schoenberg, pencipta sekolah yang dipanggil "atonal". Komposer membawa kepada bentuk ekspresi yang melampau prinsip-prinsip yang wujud di dalamnya. Dia menggunakan teknik bersiri dan dodekafon dalam gubahannya.

Muzik komposer ini dicirikan oleh kepekatan penuh cara ekspresif, imej yang tidak realiti, kesombongan, ketegasan, ekonomi dan laconism, singkatan dan aforisme. Penapisan bunyi yang luar biasa dalam muzik Anton Webern digabungkan dengan pemikiran abstrak dan skema konstruktif yang tegar.

Beliau ialah pengarang karya koral, instrumental bilik, simfoni dan vokal. Maestro itu mencipta karya sastera, termasuk puisi, drama "Mati", kajian muzik dan artikel, analisis karyanya sendiri, satu siri ceramah yang dipanggil "The Path to New Music".

Karya komposer ini banyak mempengaruhi arus avant-garde muzikal pasca perang di Barat. Ia tercermin dalam karya komposer sepertiLigeti, Maderna, Nono, Stockhausen, Boulez, Stravinsky. Komposer muzik Rusia Volkonsky, Denisov, Schnittke, Gubaidulin, Knaifel, Vustin juga dipengaruhi olehnya.

Petikan

Anton Webern berkata:

Muzik baharu ialah muzik yang tidak pernah berlaku sebelum ini. Dalam kes ini, muzik baharu adalah sama seperti yang timbul seribu tahun yang lalu, dan yang wujud hari ini.

Menurut komposer, yang baharu ialah:

Jenis muzik yang dirasakan seperti tidak pernah dibuat atau diperkatakan sebelum ini.

Komposer memanggil muzik sebagai bahasa di mana seseorang menyampaikan perkara yang tidak boleh dia katakan sebaliknya. Dia menulis bahawa terdapat keperluan tertentu, keperluan yang menghidupkan fenomena yang orang panggil muzik. Pencipta mendakwa bahawa sesetengah pemikiran hanya boleh diungkapkan dengan bunyi:

Jelas sekali, terdapat keperluan, keperluan, yang menimbulkan apa yang kita panggil muzik. Apakah keperluannya? Keperluan untuk mengatakan sesuatu, untuk menyatakan pemikiran yang tidak dapat diungkapkan selain dalam bunyi.

Philip Gershkowitz menggelar Webern sebagai ahli muzik Jerman terakhir.

Sekolah Baharu Vienna

Komposer Anton Webern ialah salah seorang pengasas Zweite Wiener Schule. Prinsip estetik fenomena ini telah dibangunkan secara sejarah di Vienna pada sepertiga pertama abad kedua puluh.

Sekolah komposer adalah hasil daripada aktiviti organisasi, pedagogi dan kreatif yang aktifArnold Schoenberg dan pelajarnya. Selain Webern, Rene Leibovitz, Hans Erich Apostel, Theodor Adorno, Egon Welles, Heinrich Yalovets, Viktor Ullman, Hans Eisler, Alban Berg berusaha untuk menubuhkan institusi ini.

Komposisi

Anton Webern mencipta pergerakan sonata untuk piano (Sonatensatz - Rondo) pada tahun 1906. Dia juga mengarang karya berikut:

• "Meloloskan diri dengan bot ringan";
• "Lagu ini khas untuk awak";
• "Dalam Tiupan Angin";
• "Di tebing aliran";
• "Demi embun pagi";
• Pokok Telanjang;
• "Log Masuk";
• "Kesetiaan juga menjadikan saya";
• "Pujian dan terima kasih kepadamu";
• "Saya sangat sedih";
• "Anda telah datang ke perapian";
• "Awak yang selalu saya sembunyikan";
• "Saya keseorangan dengan awak";
• "Hari telah berlalu";
• "Suling Misteri";
• "Sepertinya saya melihat matahari";
• "Rumput di taman";
• "Sunyi";
• "Di negeri asing";
• "Malam Musim Sejuk";
• "Matahari";
• "Lanskap Petang";
• "Malam";
• "Terperangkap Menyanyi Seriawan";
• "Palang";
• "Lagu Pagi";
• "Bangunlah dengan nama Tuhan";
• "Cara saya";
• "Pergilah wahai jiwa";
• "Pedosa yang malang";
• "Perawan Suci";
• "Penyelamat";
• Zolotko;
• "Keselamatan";
• "Teratai lilin menjadi putih";
• "Sekawanan sedang meragut di padang rumput";
• "Hati Gelap";
• "Bergegas dari ketinggian";
• "Tuhanku Yesus";
• "Alangkah gembiranya saya";
• "Unguburung hati";
• "Bintang";
• "Cahaya Mata";
• "Kilat Kehidupan Pembakar";
• "Sayap Kecil";
• "Rentetan indah bunyi Apollo";
• "Dunia senyap";
• "Kehidupan Batin Yang Sangat Tersembunyi";
• "Melukis dari mata air langit";
• "Beban Pokok Paling Ringan";
• "Kata selamat datang";
• "Dibebaskan dari Rahim";
• "Dalam angin musim panas".

Dan satu lagi pepatah tentang tuan: "Apa gunanya pencinta mempelajari unsur-unsur muzik, 'misteri peraturannya'? Intinya adalah untuk mengajar melihat jurang di sebalik kebodohan! Namun begitu - dan ini akan menjadi keselamatan - untuk menjadi aktif secara rohani".