Masalah didikan dan pendidikan dalam komedi "Undergrowth" oleh D. I. Fonvizin

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:44

Masalah didikan dan pendidikan abad kelapan belas dikemukakan dalam karya utama Denis Fonvizin, dan tingkah laku watak dan ciri-ciri mereka menyumbang kepada perkembangan konflik. "Undergrowth" adalah komedi cemerlang tentang pseudo-intelektual yang mengambil pelajaran daripada guru terkemuka negeri, tetapi mereka sendiri tidak belajar apa-apa. Begitu juga watak utama, Mitrofan.

Ringkasan. "Undergrowth" sebagai komedi pendidikan terbaik

Keluarga Prostakov akan mengahwinkan anak tunggal mereka Mitrofan dengan Sophia yang pandai dan cantik. Skotinin juga mempunyai pandangan tentang pengantin perempuan, yang, selepas perayaan itu, ingin mengambil milik makhluk hidup kampung - babi, yang mana dia adalah seorang pemburu yang hebat. Walau bagaimanapun, Sophia tidak mempunyai perasaan terhadap mana-mana pelamar dan sedang menunggu yang ketiga - lelaki muda yang berbudi bahasa dan berpendidikan Milon. Tidak lama sebelum perkahwinan, bapa saudara gadis itu, Starodum, mengumumkan warisan yang besar. Prostakovs, setelah mendengar tentang ini, mahu mempercepatkanmencari jodoh, dan sebelum itu mereka mengajar anak mereka membaca dan menulis. Dari saat ini peristiwa bermula. Bagaimanakah masalah didikan dan pendidikan diselesaikan dalam komedi "Undergrowth"?

Mitrofan ialah seorang pemuda bawah umur yang masih belum berkhidmat dalam perkhidmatan awam dan tidak mempunyai pemikiran yang tajam. Di dalam bilik darjah, dia bersikap kasar kepada guru dan mengejek mereka, tidak menghormati ibunya sama sekali dan mengisytiharkan: "Saya tidak mahu belajar, tetapi saya mahu berkahwin!". Nasib baik, Starodum dan Milon muncul di kampung tepat pada waktunya, yang akan membawa Sophia pergi dari Prostakov. Ibu keluarga tidak berhenti untuk mendesak dirinya sendiri dan berbangga dengan pencapaian khayalan anaknya. Starodum yakin bahawa Mitrofan mesti pertama sekali diberi pendidikan dan didikan yang baik: semak belukar bercakap secara buta huruf dan tidak dapat menjawab soalan mudah. Perkahwinan Sophia dengannya tidak akan berlaku, kerana gadis itu memberikan persetujuannya kepada Milon. Keluarga Prostakov kekal di kampung mereka, dan Starodum pergi bersama pasangan pengantin yang baru dibuat.

Masalah pendidikan dalam masyarakat abad ke-18 mengenai contoh keluarga Prostakov

Zaman Pencerahan di Rusia dan di seluruh dunia ditandai dengan perkembangan pemikiran saintifik dan falsafah. Salun dan sekolah dibuka, kerana mempunyai pendidikan yang baik dianggap bergaya, terutamanya di kalangan bangsawan. Pencerahan tidak berakhir dengan pengetahuan bahasa asing dan keupayaan untuk berkelakuan dalam masyarakat: seseorang mesti boleh membaca, menulis dan mengira. Masalah pendidikan dan pendidikan dalam komedi "Undergrowth" ditimbulkan dengan cara yang berbeza:orang yang lebih tua, seperti Puan Prostakova, percaya bahawa latihan tidak diperlukan sama sekali. Mitrofan tidak akan memerlukan aritmetik dalam hidupnya: "Ada wang - kami akan mengira dengan baik walaupun tanpa Pafnutich." Namun begitu, Prostakova membuatkan anaknya belajar supaya dia kelihatan layak di mata orang ramai.

Imej watak positif dan negatif

"Undergrowth" ialah komedi klasik di mana semua kesatuan diperhatikan, termasuk kehadiran nama yang disebut. Adalah mudah bagi pembaca untuk meneka bahawa Prostakova, Skotinin dan Vralman adalah watak negatif: yang pertama adalah semudah tiga kopecks, yang kedua terkenal kerana keghairahannya terhadap lembu, yang ketiga berbohong sehingga dia sendiri lupa tentang asal usulnya; pada contoh watak negatif yang lain, Mitrofanushka, pengarang membangkitkan masalah sebenar didikan dan pendidikan.

Dalam komedi "Undergrowth" Starodum, Pravdin dan Milon adalah pembawa kebaikan. Mereka mahu menyelamatkan Sophia dari kampung Prostakov, dan mereka berjaya. Mereka ini diberi pendidikan terbaik dan mereka bercakap tentang "orang-orang jahil tanpa jiwa", seperti Mitrofan. Ucapan makanan itu indah, itulah sebabnya pembaca masih memetiknya.

Imej Mitrofan

Komedi "Undergrowth" menjadi menarik kerana watak protagonis yang tidak tipikal. Puan Prostakova tidak mempunyai jiwa dalam anak tunggalnya. Dia berbangga dengan pendidikannya yang baik, walaupun dia tidak pernah belajar membaca dan menulis dan sains lain. Fonvizin menulis komedi klasik terbaik, menggambarkankonflik pencerahan yang boleh dibaca oleh pembaca dengan membaca kandungan penuh.

Undergrowth Mitrofanushka digambarkan sebagai berfikiran sempit dari halaman pertama komedi. Budak berusia enam belas tahun itu belum lagi berkhidmat dalam perkhidmatan awam dan berat hati untuk belajar. Dia adalah imej kolektif semua "anak lelaki mama" yang menjalani gaya hidup parasit, hidup di bawah jagaan ibu bapa mereka dan tidak bertindak balas terhadap penjagaan dan kasih sayang mereka. Kejahilan dan kekurangan budaya menguasai keluarga tempat Mitrofan dibesarkan.

Imej guru dan ciri-ciri mereka

Puan Prostakova mengupah tiga guru untuk anaknya: Tsyfirkin, Kuteikin dan Vralman. Yang pertama adalah yang paling layak dan jujur. Pafnutich Tsyfirkin secara bertanggungjawab menangani isu pendidikan dan cuba sedaya upaya untuk mengajar aritmetik Undergrowth, tetapi diganggu oleh Prostakova dan Vralman. Pada akhir komedi, dia enggan membayar kerjanya, kerana, seperti yang dia akui sendiri, dia gagal mengajar Mitrofan sainsnya.

Seminar Kuteikin yang separuh berpendidikan berbangga bahawa dia berasal daripada saintis, tetapi dia juga gagal untuk mencari pendekatan yang betul untuk Undergrowth. Selama empat tahun mengajar tatabahasa, Mitrofan "tidak memahami baris baru." Pada perlawanan akhir, Kuteikin menuntut bayaran bukan sahaja untuk waktu mengajar, tetapi juga untuk kasut yang dipakai.

Vralman berjaya mendapat sokongan daripada keluarga Prostakov dengan ucapan yang menyanjung. Guru palsu itu mendakwa bahawa sudah cukup untuk Mitrofan mengetahui cara berkelakuan dalam masyarakat, dan aritmetik dan tatabahasa tidak akan memberi manfaat kepadanya. Tidak lama kemudian Starodummendedahkan Vralman: dia mengenali dalam dirinya pesara jurulatihnya, yang mula terlibat dalam kraf baru. Masalah didikan dan pendidikan dalam komedi "Undergrowth" diselesaikan pada peringkat akhir: mereka memutuskan untuk menghantar Mitrofan ke tentera, kerana lelaki muda itu pekak terhadap sains dan etika asas.

Maksud adegan terakhir

Tajuk komedi mendedahkan intipati Mitrofan, ciri negatifnya. Kanak-kanak di bawah umur bukan sahaja pekak terhadap persoalan pendidikan, tetapi juga menunjukkan sikap tidak hormat terhadap generasi yang lebih tua. Dia mengejutkan ibunya, yang menyayanginya dan melakukan yang terbaik untuknya. Orang seperti Puan Prostakova dikatakan telah jatuh cinta dengan anak-anak mereka. "Ya, hapuskan itu, ibu," Mitrofanushka memberitahunya, selepas itu wanita malang itu pingsan, dan Starodum menyimpulkan: "Inilah buah-buahan yang layak dari pemikiran jahat." Pada bahagian akhir, pengarang meletakkan makna yang mendalam: orang yang pada mulanya pekak sains sangat jarang memperoleh keinginan untuk belajar selepas bertahun-tahun, oleh itu mereka terus kekal tidak tahu. Kejahilan menimbulkan sifat negatif manusia yang lain: kedekut, kurang ajar, kejam.

Pada akhir permainan, pembawa kebajikan - Sophia, Milon, Pravdin dan Starodum - meninggalkan kampung Prostakov. "Orang jahil tanpa jiwa" dibiarkan memilih jalan perkembangan mereka: pandangan dunia mereka mesti berubah, atau mereka akan kekal tidak berjiwa sama.